教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。时逢中国共产党建党100周年和威廉希尔官方网站建校70周年，威廉希尔在2021年教育教学方面喜报频传并屡获佳绩，助力学院“新文科”背景下的专业建设、人才培养与学科发展，深刻诠释学院“为党育人，为国育才”的教育情怀。
“教学新基建”、“强化五抓”、“一减一增”，学院教学改革促发展
威廉希尔立足学科特色，扎实开展教学改革，全力抓好教育教学“新基建”，“抓专业、抓课程、抓教材、抓学习技术方法、抓教师”，通过做好“五抓”来托起教育教学的高质量，促进学院教学改革发展更上一层楼。我院重点提升教学的“内容体系、两性一度、课程思政、实践教学”。强化课程思政建设，2021年获批省一流课程2门、省课程思政示范课程1门、校在线课程3门；加强教材与教学研究，获省级教学研究与教改项目1项，获批行业规划教材立项4项；推进现代教学技术应用，利用智慧树、中国大学MOOC、超星、学堂在线、QQ课堂、钉钉、ZOOM、腾讯会议等网络平台开展混合式教学，有效提升教学质量；推进大学英语标准化课堂教学实践，2020级大学英语四级一次性通过率达70%；提升教育国际化水平，28名学生赴韩国访学交流；成功举办“外国文学经典及其改写高端论坛”和“新文科背景下能源电力翻译教学与研究”论坛暨第四届世界翻译教育联盟(WITTA)能源电力翻译与教学研究会年会等。同时，学院英语本科专业获批推荐参加国家一流专业评审；签署省级外事人才培养基地1个、教学实习基地1个，专业共建协议2份；英语专业四八级考试通过率分别高于全国35.43和29.31个百分点，227位同学拿到英语专业八级证书。
威廉希尔不断改革创新教学模式，得益于实施“一减一增”的良好教学办法。 “一减”即减少原培养方案中的课堂讲授时数和必修课比例，赋予学生更多学习自主权、运用灵活度、语言实践性；“一增”就是增加信息化教学资源和网络学习实践时间，利用现代信息技术，建立SPOC翻转课堂、超星云课堂、基于iTEST和iWrite的智慧评测教学新平台，推进线上线下混合式课程建设，实现教学资源信息“共享共学共交流”，促进“以教为中心”向“以学为中心”转变。“一减”与“一增”两者的良性循环过程，使得学院在教育教学改革中“有抓手、有举措、有提升、有效果”。
“组团队”、“老带青”、“助课导航制”，教师能力提升有成效
学院重视教师能力的全面提升，鼓励教师参与教学培训和竞赛，积极组建教学团队，强化各类教研室和基层教学组织建设，充分发挥其引领和辐射作用，营造开放共享的教学文化，着力提升教育教学能力和水平，要求教师以德立学，以德施教，争做“四有好老师”，当好“四个引路人”。同时，学院实施“育、请、引”多措并举，打造优良师资队伍：“育”即挖掘内部资源，支持学术交流，举办“学贯中西，荟萃人文”、“外语学人”、“秋实论坛”、“乐教讲坛”等系列讲座，培养双师型和应用型骨干教师；“请”是聘请国内外知名专家教授作为兼职教授、产业教授和行业教师；“引”是引进高级人才，调整提升师资队伍结构，促进学院发展更上一层楼。
学院教师在教学岗位上倾情奉献、辛勤耕耘；在各项竞赛中勇于突破、争创一流。2021年学院获省教学名师1人、省青年教师教学比赛一等奖1项、行业类教学比赛全国总决赛一等奖1项、半决赛特等奖1项、复赛特等奖1项、一等奖1项……在过去一年里，教育教学比赛丰富，外语教师们不断充盈教学内容，创新教学模式，尝试教学方法，与时俱进，教学相长；资深教授们倾囊相授，“助课”导航，潜心钻研，不忘初心，忙碌于教学一线；青年教师们爱生如子，不辞辛劳，甘当学子后盾，孕育桃李三千。2021年，学院不断优化整合教育教学资源，着力为教师发展创造条件，为“教学能手”搭建平台，积极扶持优秀教师骨干，营造良好的“争先创优”育人环境，有效促进各学科交叉融合，“用心、用力、用情”书写一份份优异的外语答卷，展现我院“勇争佳绩、不断进取、更进一步”的精神风貌。
“三赛三促”、“拔尖创新”、“导师制指导”，学生学科竞赛有突破
教育即为激发和引导学生的自我发展之路。2021年，在英语演讲阅读大赛中，樊子钥(指导老师：别俊玲)获外研社演讲比赛山东赛区决赛一等奖、焦佳艺(指导老师：王丽丽)获外研社演讲比赛山东赛区决赛二等奖，尹一杰(指导老师：陈莹莹)获全国阅读大赛山东赛区决赛二等奖；在日语演讲大赛中，刘蕊和焦佳艺获第十九届“山口银行杯”团体组决赛一等奖；在山东省首届韩国文化知识竞赛中，江一赫和刘媛获个人赛二等奖……诸多佳绩的取得和绽放，是优秀学子不断“以赛促学，以赛促练，以赛促进”的结晶，也是指导教师不断“以爱启迪、倾情培养、精益求精”的成果，更离不开学院不断重视支持科技创新和学科竞赛的多项有力举措。
威廉希尔深度挖掘学生的创新创业素养，始终坚持“三赛三促”教育培养方式，“抓牢、抓实、抓细”学科竞赛项目，有效实施本科生导师制对学生精准指导，切实推动“校企合作式”拔尖创新班落地，提供丰富多样的赛事平台和展示机会，力求学生创造学科突破的新机遇。在学院各系部专业教师的指导下，2021年学生在各类竞赛中获国家级特等奖3项、一等奖18项、二等奖8项、三等奖11项，获省级一等奖6项、二等奖16项、三等奖26项。学生在积极参加和备赛的过程中，灵活运用课堂所学专业知识，充分发挥外语语言优势，探索学科融合交叉能力，将外语能力和国际视野深度融合，张扬青春风采，展现外语魅力，讲好中国故事，传递中国声音。
“精准施策”、“综合培养”、“1+1＞2”，着力构建师生成长共同体
十年树木，百年树人，综合素质多方培养，人才质量方显成效。“爱院如家，爱生如子”、“一体两翼，出口导向,强基拓能，培养应用创新型人才”是学院的教育教学新理念，“精准帮扶、精准指导、精准服务”是学院的教育教学新举措。学生在积极有效的教育发展平台下不断寻求新突破，不断斩获新成绩：朝鲜语2018-2班江一赫荣获2021年度西海岸新区“最美大学生”称号和校“十大优秀学生”称号，英语2019-1班获评威廉希尔官方网站“十佳班级”，更有众多外语学子获得“优秀学生标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”、“优秀团干部”、“省优秀毕业生”、“校优秀毕业生”……他们用自身成绩证明“青春就是用来奋斗的”的深层意义，他们以实际行动诠释“努力的青春最美丽”的至臻箴言，他们借“以青春之名，赴时代之约”的目标蓝图，推动学院人才培养质量持续向好，为学院建设发展注入新鲜活力。
百年大计，教育为本，教师为基，学生为石。威廉希尔始终将师生紧密联系起来，将学院的发展目标与师生能力的不断提高相统一，竭力打造“1+1＞2”的教育教学新合力，努力创造“1+N”式“师生互助，生生互助”新模式，着力构建“师生成长共同体”。2022年已然扬帆起航，相信在全体师生的共同努力下，威廉希尔将会朝着更高目标和更好未来，不断前行，不断迈进，不断奔跑。（通讯员：毕桂涛）