疫情虽未结束，却未曾阻挡全校师生积极上课的热情，如何实现线上教育资源的有效利用变得尤为重要。鉴于此，威廉希尔数字化教学中心积极与教育平台对接，拓宽教学资源，为老师的正常授课、学生的高效学习提供保障，真正实现“停课不停学”。
寒假期间，数字化教学中心积极关注疫情的发展状况，代理主任杨晨晨与外研社教育平台对接，提前完成学生及教师U校园平台信息导入、班级分配、平台授课演练等工作。随着疫情的发展，根据国家教育部、省教育厅对于线上课程的指示，数字化教学中心也适时做出调整，第一时间开通国家精品线上课程《大学英语》SPOC，并就学习时长、资源权限等问题与相关平台协商，深度挖掘资源操作及内容优势，丰富教师教学形式，激发学生课堂学习兴趣，全力保障师生的高效使用。
代理主任杨晨晨在线上工作
此外，数字化教学中心组建平台使用交流答疑群，并邀请相关技术人员，及时为教师在平台使用中遇到的疑惑做出解答。从第三周开始，陆续有百余名重修学生急需加入教学平台，此项工作耗时而繁杂，需要对学生逐一进行操作，重新分配班级，代理主任杨晨晨分批次收集各教研室重修学生信息，顺利完成重修学生导入工作，保证了重修学生进行线上学习。
学生通过U校园平台线上学习
英语学科教学涉及“听说读写译”五个方面。其中，针对英语教学需要练习口语的特点，如何让学生在家中实现口语训练呢？数字化教学中心积极对接相关教学平台，开启体验度高、互动感强、内容丰富、操作简便的FIF口语训练系统。目前，学生的口语练习效果显著，教师也能够对学生的练习进行有效监督和反馈。
学生通过FIF口语训练系统练习口语
疫情尚未结束，线上教学合力开展。数字化教学中心也将继续为广大师生提供帮助，实现教学资源的优化配置，创新教学模式，保证线上课程的顺利进行。